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新加坡留学:弹性化的教学理念 学以致用的英语教学

2014/5/15 11:34:55 环外新加坡留学网

  自由、弹性化的教学理念始终贯彻着新加坡教育环节的方方面面。最让留学生们惊奇的莫过于,新加坡英语教育最大的特点是上课从来不用课本。下面新加坡留学网就带大家全面了解下新加坡英文教学的具体情况:

南洋理工大学

  在中学,许多学校采用统一订购的杂志或其他读物来作辅助教材。这些刊物包括:《国家地理》、《新闻周刊》、《读者》,等等。虽然也有一套统一的英语课本,但许多中学(特别是重点中学)都似乎对自己学校印刷的辅助读物,以及课外的杂志更有信心。

  有位留学生是这样来描述自己当初接触这些读物的感受的:

  “刚来新加坡时,我还认为这种方式是不务正业,可是当我们认真地阅读这些读物时,发现所汲取到的知识较教科书更加广泛丰富和贴近现实。虽然教师都不讲解语法知识,这对于我们这些刚出国留学的学生似乎是很不利的,但是从充足的阅读中练就的语感是无论背多少语法规则都比不上的,特别是对于表达、用词能力方面的学习与提高,这更是不二法门。所以对于语法知识的学习就只能从读书中自己去慢慢体会总结了,因为没有人会一字一句地教你什么时候该用什么句型了。”

  可以说新加坡的英语学习靠的是学生自学与积累,老师起的仅仅是提点的作用。

  许多老师会经常给学生推荐一些书籍,让有兴趣的学生自己去图书馆借阅。当然这不是强制性的,可能只是这位老师自己读了之后觉得不错,所以介绍给大家,与大家共同分享而已。因此,每位老师所推荐的书籍往往会很不一样。

  除了杂志以外,许多老师也会给学生们发下一些阅读材料,主要是与那段时间课堂上所讨论的议题相关的。

  继中学阶段(相当于国内的初一到高一)所教的“议论文基础”后,初级学院的英语教育更注重批判性思维能力的培养。

  批判性思维方式与习惯的养成少不了对时事的关注与评判,所以英语老师时常挂在嘴边的一句话便是“多读书、多阅报”。

  除此以外,他们还会尽可能地给学生不时发下一些自己觉得有用的剪报,作为补充资料。

  许多老师认为,课本上的知识都太过时,不能引起学生的兴趣,所以被选择作为课堂讨论的话题通常是当时热门的话题。这样一来,能参考的资料也就更多了。

  新加坡英文老师的作用,关键在于引导学生对于日常生活的关注与思考,特别是引导学生关注一些人们平时不大会理会的话题。老师们不仅经常提醒学生在日常生活中要多读书、看报,还要求他们把读到的、有用的资料“用自己的文字记下来”,等到作文时作为论据。

  英文教师为什么要强调“用自己的文字记下来”呢?

  新加坡是个讲求实际的国家,万事注重其可行性与实用性,所以所学知识强调“只有自己能表达出来”,才算是“真知”。理所当然,如果是自己在实际生活与阅历中形成的见解与观点,便更为难能可贵了。

  学以致用,是新加坡英语教育的主要方式。

  可是,中国式的英文教育(或者说所有文科类教学)却是重记忆、轻表达,许多知识都是为了考试而背的,并非是为了现实生活的需要。应试教育下的教学方式早已脱离了学以致用的教育真谛......

  在新加坡双语环境下,再加上新加坡英语教学方式的启迪,以学习能力绝佳而闻名世界的中国学生往往都能很快提高英文能力。

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